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大班运动:闯三关

      --闵行区“男女教师在幼儿运动中的意识差异——基于证据的教研”现场观摩活动

时间: 2014-6-24 作者: 李波 单位:闵行区龙茗路幼儿园 

  >>《大班运动:闯三关》教学视频实录(试看版 完整版)即将上线 敬请期待

  设计意图

  大班幼儿各种基本运动技能发展比较协调,已不满足于个人运动技能的单纯练习,更喜欢尝试、探索富有挑战性的活动。面条棍对幼儿来说是一种较为熟悉的运动材料,虽然结构非常简单,但其柔软、坚韧、轻便、具有一定的长度等特点使其开放性很强,不仅自身可以有多种变化,还能与其他很多材料组合使用。根据《3—6岁儿童学习与发展指南》对幼儿力量和耐力提出的目标要求,针对大班幼儿特点,引导幼儿在使用面条棍进行多种玩法的基础上,结合其他运动材料,改变玩伴的组成,探索更多的玩法。既能激发幼儿参与运动的兴趣,体验共同运动的快乐,又能对幼儿的力量、耐力以及合作解决问题的能力提出挑战,提高幼儿的综合能力。

 

 


  活动目标

  在闯关游戏中,尝试用面条棍探索多种玩法进行运输,锻炼上肢力量和身体耐力,增强合作运物的经验。

  活动准备

  1.物质准备:面条棍、轮胎、软皮球、垫子、音乐;

  2.经验准备:幼儿已有抬重物的经验。

  活动过程

  (一)棍棒热身

  1.平衡游戏。

  2.抓尾巴游戏。

  【价值:预热身体,调整状态】

 

 


  (二)闯关游戏

  1.单人运球

  教师介绍游戏规则。

  幼儿尝试用面条棍自由探索运球的方法。

  重点提问:你有什么巧妙的方法运输这些球?

  小结:同样的面条棍能用不一样的方法运输球。

  【价值:尝试用多种方法合作运输物品,锻炼上肢力量】

 

 


  2.双人运轮

  过渡语:下面进入第二关,仔细听。

  幼儿自由组合,尝试用面条棍自由探索合作运轮胎的方法。

  重点提问:你们是怎样用面条棍合作运输这么重的轮胎的?

  小结:无论你用什么方法运输,重要的是两个同伴在运输轮胎时都要向一个方向一起用力。

 

 


  3.小组运人

  过渡语:太棒了恭喜你们,接下来是放弃还是继续呢?

  听守关人讲解游戏规则。

  幼儿6人一组,尝试用面条棍自由探索合作运人的方法。

  重点提问:小伙伴又重又大,这次你们用的是什么方法?

  小结:确定方法,齐心协力,才能顺利完成运输任务。

  (三)放松操

  【价值:放松肌肉、舒缓情绪】

 

  延伸阅读:

  基于证据的教研——闵行区助推教师专业能力发展

 

 


(AGE06版权所有,请勿转载) 编辑:思齐
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