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小班音乐:好听的电话铃声

时间: 2015-3-31 作者: 陶慧丽 单位:闸北区彭浦新村幼儿园 

  活动目标

  1、在打电话的游戏情境中感受歌曲的旋律,愉快的学唱歌曲。

  2、对生活中各种各样的电话铃声产生好奇。

  活动准备

  1、多媒体课件(PPT)

  2、有主题“好听的铃声”前期经验。

  活动过程

  一、情景游戏“打电话”

  用问答的形式与幼儿互动,模拟打电话的情景:“喂,喂,请问你找谁?”“我找XXX。”“找我干嘛呀?”“和我一起做游戏。”……

  1、你们会打电话吗?

  2、最想和谁打电话呢?

  3、电话接通了,我会要怎么说呢?

  ——邀请个别幼儿与同伴模拟打电话情景。

  二、给小动物打电话,感受、学唱歌曲

  ——播放PPT1:出现手机图案和动物电话本。拨打电话号码,给小动物们打电话。

  1、看,这是什么?(手机、动物电话本)

  2、你们想给哪些动物打电话呢?

  3、看一看,动物电话本里都有谁的电话号码呢?

  ● 给小狗打电话:

  1、小狗的电话号码是多少?

  2、小狗的电话铃声是什么?(歌曲)

  3、你觉得这个电话铃声好听吗?

  ——(播放PPT2)教师扮演小狗接电话:“你好啊,我是小狗,找我干嘛啊?”

  (鼓励幼儿大胆说出自己打电话的想法)

  ● 给小兔打电话:

  ——播放PPT3:拨错号码,激发幼儿对数字的敏感性。

  1、小兔的电话铃声和谁是一样的?

  2、你们听到电话铃声在唱什么呀?(教师根据幼儿的回答用相应的歌曲重复)

  ——(播放PPT4)教师扮演小兔接电话:“你好啊,我是小兔,我在把萝卜呢,找我干嘛啊?”(鼓励幼儿大胆说出自己打电话的想法)

  ● 给小鸭打电话:

  ——现在我也想给朋友打电话了,猜猜我要打给谁呢?(将谜语填进歌曲旋律中演唱)

  1、我的朋友是谁?(播放PPT5:小鸭)

  2、小鸭在忙什么?怎么还不接电话?(PPT6:小鸭在游泳)

  (教师用铃声太轻,要响一点,激发幼儿共同演唱歌曲。)

  ——(播放PPT7)教师扮演小鸭接电话:“你好,我是小鸭,是谁找我啊?”

  ● 给大象打电话:

  ——播放PPT8

  1、大象宝宝长得怎么样啊?(大大的、很强壮)

  2、那它的电话铃声会是什么样的?(粗粗的声音)

  3、和其他小动物的电话铃声有什么区别。(辨别声音粗细快慢的不同)

  ——请幼儿尝试模仿大象的电话铃声演唱歌曲。

  三、设计歌曲铃声

  师:小动物的电话铃声会唱歌,真好听,我们也来给自己的电话设计一个音乐铃声吧。

  1、你们知道我的电话铃声吗?(教师演唱一首幼儿熟悉的歌曲,启发幼儿运用学过的歌曲设计电话铃声)

  2、说说唱唱我们自己设计的歌曲铃声。(复习幼儿熟悉的歌曲)

  四、活动延伸

  在我们的身边除了好听的铃声,还有许多好听的声音,我们一起再去找找好吗?

 


(AGE06版权所有,请勿转载) 编辑:思齐
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