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孩子求助要立即帮忙吗

时间: 2012-3-14  

  被别人抢了玩具是很多宝宝成长过程中都会出现的现象,这时,有的宝宝会向大人哭诉,你会立即制止还是趁机帮助孩子学会自己解决问题。生活中往往观察到有的孩子对本该是自己处理的事却毫无主张,事事都要依靠家长;有些孩子却很自觉。怎样培养宝宝的自主性?

  特邀嘉宾

  宝山区青苹果幼儿园园长 黄豪芳

  宝山区青苹果幼儿园教师 焦清竹

  黄豪芳:我说一个例子,我自己做老师的时候有一个区角活动,创设了一个PVC的管子,当中有直接口和弯接口,有两个孩子在里面探索,他把接口全部接好了以后突然之间他觉得没事干了,然后有一个孩子跟我提出来说:“黄老师,能不能我把这个管子接到其他地方去?”其实一般孩子的想法我们都会去满足他们,我说,很好,然后他们就到我们的百宝箱里去找了剪断的洗衣机的管子,那个洗衣机管子他是没有接口的,然后他就一个一个放过去。

  问题出现了,其实这个水管是不能通的,因为当中没有接口。然后孩子就向我发出了一个求助的目光,当时我就朝他微微笑。那孩子真的很聪明,是一个大班的孩子,他朝我看了看以后就知道求助失败,接下来他就又低下头去搞探索,那个时候其实他还没有想到办法,看到我不帮助他就去找了同伴来商量。

  如果作为家长,比如画画画不下去了,孩子向你发出求助了,你们会怎么办?

  依洋爸爸:自己搞定。

  方程妈妈:我有可能跟依洋爸爸的这个观点会有一点不太一样,我有的时候还是会帮助他的。

  泽他爸爸:我一般来说首先会鼓励他,鼓励他就是不管他接得怎么样有多难,我都会鼓励他,然后我也会去揣测他的想法。

  黄豪芳:其实我觉得我们刚刚三位家长他说的都代表了他们心里的一种家教的一种方式,我觉得在这个过程当中。我先把我是怎么做的当时我来说一下,其实当时整整20分钟,我看过时间的,我一直拿着那椅子坐在旁边,他们向我发出了三次的求助,到第三次我记得是20分钟了,20分钟然后我还是没有介入。

  不一样的地方在哪里?这两个孩子没有了耐心,不再指望我了,这个时候他们开始朝百宝箱里去找东西了,刚刚管子也是在百宝箱里找出来的,然后他们就到百宝箱里去找,找到了什么,找到了报纸,他们非常创造性的把报纸揉成团,插在管子当中,连接起来,这个时候当时孩子们的反应让我非常高兴,他说成功了,他拍了那个孩子一下,他说成功了,他说管子接起来了,但是没开心到两分钟他们又想到问题了,这样的管子能通水吗?堵住了,后来他们又在尝试知道百宝箱他能够给他一些创造的灵感,然后他们想到了用那个塑胶带,想到了用那个我们的那个就是粘纸,等等等等,孩子的创造非常的大胆,其实在那一天我们和孩子分享的过程当中,我还没有说这两个孩子就冲上来说:“老师让我来。”我说好。

  最终我给了他们一句话:其实有的时候总会有很多的困难,但是我们始终相信那一句话,办法总比困难多。我很欣赏依洋爸爸说的话,我的孩子能行,他的自信可能源于他对孩子的了解,那么如果你认为你的孩子能行,但是我要说孩子真的很行,你一定去学会相信他们,只要你去相信他们了,他们就真的能行了。

  主持人:所以说你等了20多分钟之后等来这样一个结果,当时的心情是不是特别开心?

  黄豪芳:我觉得这里边有两个维度,第一个孩子拥有了什么?是自信,他相信通过我的努力会成功,不借助与别人;第二个因为这只是一次,如果每一次都这么走下去的话那孩子会拥有的是习惯,也就是不再依赖别人的习惯,靠自己的习惯,那么有了这两点我觉得这是孩子的形成一个独立性的一个非常好的一种契机,我曾经知道就是我们有一个心理学家说过这样一句话,就3岁左右的孩子他是一个培养独立性最佳的时期,这个时候的孩子他的独立性的敏感度非常之强,其实我们的家长有的时候可能会发现这样的问题,到了这个时候他的自我意识增强了,有的时候你帮助他做的事情他会拒绝你了,让我来试试看,其实他有这样一种自我的意识,这个时候我更希望我们家长如果你真的认为你的孩子行那你的孩子就真的行。

  主持人:其实我觉得我们现在孩子的依赖性他们的表现是多种多样的,有的时候不仅仅是这种情况,比如同样是管子,我就碰到过一个朋友,他的孩子是但凡是吃这种带吸管的饮料,所有的管子就是吸管都是要他父母或者是长辈帮忙拆的。

  焦清竹:这个我可以给你解答一下。幼儿园的小朋友都知道老师什么都不会,老师除了上课之外其他的都没有我能干,为什么,就像您刚才说的牛奶管子,因为现在小朋友他们喝的早上来吃牛奶点心的时候都是这样一小罐就是一个专包装的小罐,旁边有一个小管子,然后这种情况在小班的年龄的时候发生的特别多,孩子把管子拿下来之后,他就看着那管子开始发呆了,他就说,老师我不会你帮我拆,然后老师就会跟她说,老师也不会,那怎么办呢?然后他想糟了老师也不会,他就开始自己动脑筋,然后一个小朋友就开始用牙齿咬,一咬,咬开来了,他就会发现老师你看我拆开来了,然后老师就说,宝宝,你怎么比老师还要聪明,他就很开心,我自己把管子插进去,然后他会把这个方法去教给其他那些不会的小朋友,原来老师不是最聪明的,我比老师更聪明,那当然了,然后通过这样一个小小的例子,我说,因为我觉得幼儿园都是一些琐琐碎碎的事情,那么我们不能放过每个细节去给孩子一个自我发展的一个空间,那么就像这样一个小事情上面来说,孩子他开始不会拆,但是他通过自己咬,他获得了成功,然后慢慢咬的时候我们以后学到了牙齿,知道要保护牙齿,不能咬很硬的东西,那怎么办,宝宝除了用牙齿咬还有没有其他好方法,你再去问他,他就会想,他就会去观察,因为这个吸管外面一层薄膜,上面都会有小牙齿印的,就要撕开来,因为小孩子肌肉随着他年龄的增加以及在幼儿园的一些锻炼比如说小贴纸还有撕纸活动他的肌肉能力会增加,他就会很容易的把他撕开来,其实这就是一个过程,就是一个让孩子自我管理的一个过程。

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(AGE06版权所有,请勿转载) 编辑:木木

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