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上小学(下):兴趣、习惯要准备

时间: 2011-6-17  

  陆明凤(七色花幼儿园园长):其实在幼儿园已经开始了这方面幼小衔接的工作,到了大班这个阶段我们专门在课程上设置了很多有关幼小衔接的内容。主要关注三个问题:一是孩子的学习品质问题;二是兴趣问题;第三,很重要的是让孩子感觉到入小学是一件非常美好的事情,入小学说明我已经长大了,是我的成功,我要为我的长大、为我读小学感到自豪。所以我的一句话就是说,我们首先应该让孩子感到儿童阶段是美好的,让孩子觉得入小学是很精彩的。

  家长A:真的有些所谓的名牌小学要面试,它会提出很多要求,而我从来没教育儿子去学这学那(意味着)达不到它的要求,儿子进不了这个(名牌)学校。这就出现了一个问题,我的观念是正确的,我也是这么做的,但在现实当中我要碰壁的,而别人不像我这样去做可能进了所谓的好学校。

  张人利(上海市静安区教育学院附校校长):现在造成家长焦虑的可能是两个方面,一方面,我认为真的是学校的问题,就是我们的问题。我一直主张零起点,我们学校就这样做,你读好了叫你白读。怎么白读 ?我就从零开始教起,不管你懂还是不懂,不管你学过还是没学过,我应该照我的课程标准教。那些学过的孩子会怎么表现是你的问题,谁叫你先学的?如果我们的学校还去推波助澜(先学),我认为我们学校不到位,我们不能做这个事。

  另一方面,我认为园园长讲得太好了,就是我们的家长更应该关注在这个年龄阶段到底准备什么?教知识不是你(家长)教的,教课本的知识是我们教的,你们配合做什么呢?学习的兴趣、习惯的养成、道德的教育,这些都要有的。我对我们学校的学生九年跟踪下来,很多的学生跟不上去往往是在小学一年级开始没有一个好习惯,即使有的人看上去一年级考得好,但习惯不好以后就不行了,这个问题很重要。

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