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分床为何会困难?

时间: 2011-11-18  

  学龄前的孩子需不需要分床睡,有一部分家长觉得要培养孩子分床睡,这样能够培养他们独立的个性;但也有一部分家长觉得孩子的安全需要比分床睡更重要,所以要妈妈陪着睡...

  特邀嘉宾

  徐浙宁 博士 上海社会科学院青少年研究所

  毛美娟 浦东东方幼儿园园长

  承承妈妈:我知道有一个例子,我有一个朋友的孩子,他是爸爸管的比较少,一个男孩子,妈妈管的比较多。然后一直跟妈妈睡一个床,一直到初二,他都不能分的,他看时间,妈妈怎么还没下班,他就到门口去等着然后哭,最后的结果是产生了恋父、恋母的情结,这点其实是很可怕的,因为是一个男孩子,以后踏上社会他一定要培养自己的自立能力。

  徐浙宁:这是特例但反映出来一点,我特别要强调的是,在这关系中一定是双向互动的,不能分是孩子不能分还是妈不能分,这实际上是互动的,有的时候在母亲的意识里面她其实不想分,尤其父亲很少参与这个儿子的身份或者角色,可能它会有很多的意义在里面,不一定说孩子不肯分,他的不肯分的留恋其实母亲也有这个留恋,她也分不开,所以如果是极端的例子可能他的家庭关系的平衡性要重新来看的,父亲的介入是不是要更多,然后夫妻关系在家庭的三角关系中怎么样去占一定的比重,这个要这样综合性再看。

  关键大人首先想分,关键在于父母方,那个爸爸的问题就是他想分但他的太太现在还不想分,所以这个时候你怎么把你太太的注意力集中到你身上,在你和你的儿子之间你太太会觉得儿子更弱小,他需要更多的关心,需要更多的照顾,也许你比你儿子更加需要她的时候她自然到你身边了,这个我不用细说,只是这个原则,你看你肯定有很多的招数的,像你怎么追你太太的时候,现在重新再追她一次好了。

  毛美娟:还有许多事情其实孩子比成人勇敢,许多事情因为大人舍不得,他内心是舍不得,你把你的担忧、矛盾都写在你的脸上了,孩子不是心理学家,但是他比心理学家还要精,他知道爸爸妈妈一定会退缩,所以他就会反反复复的,第一次他感到赢了,第二次更赢了,第三次更赢了,然后你就甩也甩不掉了,

  家长:我女儿现在到临睡前心理负担会很重,她会问我妈妈今天我跟谁睡啊,有的时候甚至她晚上很累了,比方我们还在外面,我会说宝宝你先睡吧,晚上妈妈会把你放到床上去的,已经快睡着前一秒钟她还睁着眼睛问我那你给我放到哪张床上呀。

  毛美娟:是这样的,我们所有孩子进入幼儿园大概是10天以后,所有的孩子都睡的很好了,那个妈妈说的问题其实儿童阶段到4岁的时候他的想象力发展得很快,所以那时候我们成人给他的各种各样的外界刺激他都会把它当成真实的,3岁以前糊里糊涂,4岁突然就是他想象力很丰富,看到老虎老虎要吃人,狐狸要怎么样,他就会想的很多,其实这是说明孩子的智力得到了很大地发展,作为妈妈不要担心,你就用其他方法来教育他,比如说你可以跟他讲正面的故事,勇敢的故事,鼓励他,还有我看到很多家长都会用替代物,我们是4岁以前可以用替代物,4岁以后教育方面老师是很反对孩子用替代物。

  承承妈妈:这个就是替代物,就是陪着睡觉的,家长如果想一出生就给孩子睡在小床上,我就非常支持给宝宝准备这样一个小玩具或者小枕头,因为他有安全感,他这样就可以不用去拍拍啊,哄哄啊,抱抱啊,他晚上睡觉还是白天睡觉他就会拿着这个东西然后自己就慢慢入睡了。

  徐浙宁:这个我要提示一下,为什么承承妈妈分床那么容易呢,她是一开始就分,小孩子他关系的建立他也有一个过程,而且像依恋,我们所说的很重要的安全感、依恋理论的背景,在6个月之前孩子都是比较模糊的,所以不管有没有那个玩偶,其实我觉得都肯定能分得开,当然有一个妈妈也会觉得有一个东西替代了妈妈,她心里头会觉得舒服一点。

学龄前孩子该不该分床睡?

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