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运动会不会影响学习?

时间: 2011-11-24  

  运动能强身健体是我们的常识,对于在成长阶段的幼儿来说,运动到底能够带来哪些好处?如何看待运动和学习的关系?孩子应当选择什么样的运动项目?

  特邀嘉宾

  张韫 美国幼儿教育协会会员、美国心理学会会员

  周红 上海幼儿园园长

  张韫:因为在你们小的时候,不缺运动,所以从来没有想到过由于缺运动会带来这样子一个问题,而现在你可能很难想象,我们会把小朋友学习成绩不好归结为主观原因,你怎么那么不努力,啊,这是我们家长会怪罪的一个地方。

  小朋友在三岁以前啊,他没有很成型的人生观价值观,无所谓态度这件事情,所以他的学习如果你发现问题,往往是出在他自己本身的一个生理原因上面,就是我们在教育当中很多被忽视的运动,非常重要的一个重要性,他在生理上的一个为了促进你未来学习,为了你更好理解世界,学习知识的一个重要性。

  除了家长提到一些重要性以外,它额外的一些可能大家没有想到的一些重要性。

  其实我觉得这个可能是很多家长内心当中认同的一点, 其实很多家长可能会这样觉得,就是对某些事情,小朋友的成长,我是有义不容辞的任务的,比如说让他早一点学英语,啊,让他在外面早一点学数学,为什么呢,因为如果这件事情他不做好,他也是进了小学就输在起跑线上了,所以这件事情我懒不得,但是有些事情呢我懒得,怎么懒得呢?就是说玩啊,出去跑啊,跳啊,这些事情我们从小根深蒂固的概念,不务正业,对吧?

  但是如何来看待这样一些其他的课外学习和我们运动之间的一个关系,我个人认为运动其实是更为本质更为重要的一件事情,为什么啊,其实就是一个运动打好的一个基础的工作,为什么呢,因为我们所有的一生当中未来要进行学习的这些内容,全都是与你的感官与你的四肢有关系的,你眼睛是不是灵敏,耳朵是不是聪慧,这些内容是通过什么来训练的,是多看书他的眼睛就更好了吗,其实不是的,多看书有可能要近视,是你一直在听音乐,你就更喜欢这样子的声音,更理解音乐吗,其实也不一定的,现在很多mp3可能会造成他的耳朵听力可能会下降,但是如何让我们的大脑能够调配我们的四肢,来调配我们的感官,让他们更好的协作来达成我们需要进行学习的这样一些生理上的基础准备工作,就是通过一定的科学的运动量,彼此之间通过不同动作的训练,让他达成这样子的一个统和的工作,所以说我们来进行学习之前,可能是要通过大量的运动工作让他达到一个磨刀不误砍柴工这样一个准备的工作。

  其实刚才为什么一直着重这样一个生理的好处是因为我们讲的,可能家长很多能够理解其他的一些益处,但是这个方面不是发觉得很多,但是另外一点其实非常重要的就是社会性的这样子的一个,对他社会性发展以及情绪管理的这样的一个益处,也是运动非常重要的一种功能,因为我们知道小朋友在运动过程当中,他可能有合作,在一个团队当中,他如果要团队一起进步,他就需要和其他人进行交往,要妥协,要互相之间进行协商,这些能力可能是独生子女在自己的家庭当中很少具备的,另外一点,他会迎接许多挑战,很多小朋友可能在家里面,我们家长让他去坐一件什么事情的时候,他说我不去,他会说我不感兴趣,其实大家一定要知道在不感兴趣这句话的背后往往是我不敢或者我怕出丑,其实在他这个年龄他应该愿意去尝试不一样的事物的,所以如果他不愿意挑战的话,我们应该去带他参加不同的运动项目,让他更多的和别人进行交往,能够融入到这个活动当中去。另外一点也是刚才提到的非常重要的,是他抗挫精神的这样一种学习,因为在这样一种竞争当中,我们说到很多时候,我们现在的许多教育给了他许多成功的体验,给了他许多鼓励,自信和自尊,但是实际上对他而言非常重要的一点他需要再和别人的竞争当中体验到失败,这个对他将来未来的经历是非常有帮助的,因为他的生活不可能一帆风顺,只有他知道我在这个场景中是需要和别人进行比较的,是有可能由不理想的情况的,负面的情绪发生的,他才会更好的去管理自己的情绪,来知道我在社会当中知识一份子

  周红:是的,因为这也是孩子的一种,每个人的差异吧,他的一种性格,就是有的孩子喜欢动有的孩子喜欢静,所以实际上这所以很考验我们的幼儿园的老师,他怎么样要让这个活动设计的有趣,然后组织的巧妙,然后让每个孩子能够玩起来,会玩,喜欢玩,所以这个当中实际上我们在组织的时候也更多的是,可以说是以游戏的形式。

  有不一样,喜欢运动的孩子他跑到操场上,他看到运动器械,他的两个眼睛会放光的,那么不喜欢运动的孩子,他就会因为你老师带下来,不玩也不行,所以他走到操场上了,但是他玩一会儿会儿,他就会跟你说老师我累了,老师我想休息一会儿,就会有这么一种状态,或者就是说拿着这个运动器械站在一边,看着人家玩,但他自己的身体并没有主动的活动,就会有这种不同的状况的出现。

运动到底有哪些益处?

如何选择适宜的运动项目

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