当前地址:首页 >> 06视频 >> 育儿有招

要给孩子爬的机会和动力

时间: 2012-3-6  

  宝宝长到七八个月大时就已经能够爬来爬去了,而有些父母却有意无意绕过了这一环节,迫不及待地催熟孩子直接由坐进入行走。宝宝爬行可显著地帮助其大脑发育,使大脑对手、足、眼的神经运动调控得以加强,启迪与开拓孩子的潜能。当爬的好处越来越被大家意识到,不少父母也为孩子不会爬感到困惑,如何才能正确引导和帮助孩子呢?

  特邀嘉宾

  茅红美 卢湾早教指导服务中心主任

  忻怡 卢湾早教指导服务中心教师

  双双妈妈:我们家宝宝是坐着,然后两个手也不抻地,就屁股翘着,这样翘着去。有时候想引她爬她也不爬,最多爬两下就自己坐好了,然后他要拿东西的话有时候就屁股翘着翘着就过去了。

  有时候他爬在地上我就推他让他自己往前爬,但是有时候宝宝不高兴就会闹。

  茅红美:因为妈妈这个时候孩子已经不是爬的问题了。她不开心的啦,好像是你为了纠正某一个动作让他去做的练习。那么其实爬是一个在生活的很自然的情境中去完成的。尤其我们鼓励在亲子的游戏当中,亲子的互动当中去完成的,所以他不应该当做父母的一个负担说这个孩子我要去教会他爬,应为实际上爬是不用教的。在你的生活当中,我说这个孩子趴着的时候,你就跟他做游戏,当然这个时间是控制好的,自然他是会爬的。不用说到了他不会爬,我去教他爬,这个是很难的。所以我们还是更多在情境和环境当中去创设,有没有给到孩子爬的空间、机会和很好的一种亲子互爬的这种氛围。

  双双妈妈:现在让他地上随便去爬,有很大的空间,他就是不愿意爬。你跟他玩他也不愿意爬。

  茅红美:我这里举个例子,就是说,我们有一个班是一个外教班,老师是意大利人。每次课有一个中间转换环节,大圈活动做好以后就爬到这个区域里去了,要移到这个区域里面去。那么他在这个环节转换的过程中呢,这个老师自己就趴下来了。那么所有的孩子模仿着他爬到这个区域里面去了。那么有的妈妈很奇怪的说,哎呀,我的宝宝不会爬得呀,他怎么也会爬了呢?那么也有几个孩子刚开始的时候是不愿意趴下来的。但是几次之后他也爬过来了。那么这里面就有一个很重要的问题,就是说我们成人似乎好像有的时候说爬是宝宝的事情,所以说是要宝宝爬,但是孩子的学习是模仿学习,所以说更多时候你在情境当中给他一个示范,你给他一个引导,那么他这个时候根本不在于爬,他在于跟你玩。但是在玩的过程当中他已经就在爬了。

  所以我们经常鼓励说爸爸的身体就是宝宝爬的一个很好的载体,有的时候孩子还刚刚会翻身的时候就在爸爸身上翻来翻去,甚至于等到他会爬的时候会爬上爬下,那这个呢就是我们必须给到他一个比较好的环境,包括我们的孩子那么小,他是趴着的,父母是蹲着或站着的,这个感觉氛围是不一样的,所以我们非常鼓励说父母应该和孩子一般高,所以他是趴着的,你也是应该趴着的 然后说你要让他往前爬那能不能你也往前爬呢,这个是很重要的。

  忻怡:茅老师就是说从一个亲子互动的一个情景创设,包括说不是给他一个任务,而是说诱导他,激发他一个与你互动的状态和欲望,然后使得爬行不是一种训练而是一种有趣的事情,我想从另外一个角度来聊一聊,但是聊之前我先问问双双妈妈就是说小朋友现在从趴的状态到坐姿他的完成状态是什么样的?

  双双妈妈:就是自己趴着的时候完成坐的动作,就是碰到地面然后转过来就坐起来。

  忻怡:他躺在那里不用人帮助?

  双双妈妈:不用这个他自己做的很好,完成的很漂亮的。

  忻怡:我想说什么呢,可能我们刚才是从很多的陪伴方法,他在模仿学习,但是我们如果把眼光看远一点,看到那些农村,或者是我们自己的童年,可能没有这么多亲密关系的情况之下,那些孩子是没有爬行的困难的,我跟茅老师也讨论过说以前的孩子,大多数经历过的那个年代,爬行不是一个太大的问题,这个并不是因为那时的父母陪伴孩子的方式方法比现在的孩子更多,但是我会觉得那时候的父母包括现在的农村的孩子,他有自己的环境的特征,他没有那么多“手到擒来”的机会。

  现在的孩子坐在那个地方玩具还要递到他手上,眼睛往哪里一看马上就能满足,他的动机被我们过多的关注,被我们几个大人对着一个孩子的关注给剥夺掉了,他就坐在那个地方,我请过很多小朋友拍过那个玩具和孩子之间关系的照片给我,这个环境基本上是这个孩子坐在这个地垫上,地垫非常的花,有各种各样的认知的符号在上面,然后这上面摆满的玩具,手一抓一个,我是觉得说话的欲望也不是很强,然后要主动去拿,希望自己费点力气去拿的这个机会也很少或者几乎没有。

  所以有的时候我也觉得就是说,说起来爬行真的不是那么特别需要去训练,去怎么样变换着花样让他爬,也许你给他一点机会让他去活动,给他一点机会让他自己想着去要达到什么样一个目标,我想这样可能对孩子来说可能,对茅老师刚才说的那种很好的去模仿,示范,良好的互动,跟孩子共同的游戏,这样的一种方式我觉得是一点点补充。

  茅红美:是要提供孩子爬的机会,这个机会是什么呢,空间、场地是一个机会,软硬合适的一个地垫也好、床也好,这是给他的一个条件,但是忻老师补充的一点就是说,你要给他一个动机。我为什么要爬?就是说你要让他能够有主动爬的欲望,这是很重要的。

如何引导宝宝学爬?

宝宝爬姿不正确怎么办?

更多精彩内容,进入《育儿有招》专栏


(AGE06版权所有,请勿转载) 编辑:木木

我来评分
平均分: 0
评分人数: 0
访问次数:3072
推荐栏目:  推荐链接: